1年生の夢発見プロジェクトでは「体験」をコン セプトとして掲げています。 また2・3年生で の活動に生かすための国語力の向上も目指して います。国語力は全ての教科を学習する上で必 須のアイテムであり、これからの社会を生き抜く ために必要な力だと考えます。「まわし読み新聞 づくり」もそれを狙いとした活動です。 様々な「体験」を通して自分の将来のライフス タイルをデザインし、働くことの意義、自分が社 会に対してどのように貢献していくかなどを考 えるキャリア教育などに取り組みます。 1年生 2年生では「地方創生」をテーマに、新しい視点 で物事を考えたり、ＲＥＳＡＳ（リーサス※地域 経済分析システム。内閣府が運用している産業 構造や人口動態、人の流れなどに関する官民の ビッグデータを集約し、可視化を試みるシステ ム。）のデータを活用して課題点を見つけ出した りする学習をします。自分たちも知らなかった 地方の魅力や課題などをポスターにまとめ、1年 間の学習の集大成としてプレゼンテーションを 行います。 2年生 3年生では「鹿児島の未来を創り出す」をテーマ に、地方創生について学ぶ授業を行います。 フィールドワークやＲＥＳＡＳでのデータ分析を 通して見つけた地域の抱える課題の解決策を考 えます。パワーポイントを使い、相手に「伝わる」 発表になるように試行錯誤を重ねます。 1・2年生は、先輩たちの堂々とした発表から 多くの学びを得ることができます。 3年生 11
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